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分類:新聞快訊

【抗擊新冠肺炎 吉鐵院在行動】鄉村發展學院全面開展教學工作

發布于2020年05月22日  作者:  瀏覽次數:

我校鄉村發展學院自成立以來,開展了對12個專業1478名學生的教學管理工作。充分考慮農民工、退役士兵、下崗失業人員、新型職業農民等不同生源結構,鄉村發展學院制定了具有針對性的教學管理辦法,并井然有序的開展各項工作

    一、系統開展學情分析,科學制定人才培養方案

根據生源多樣化的特點,鄉村發展學院12個擴招專業在人才培養方案的制定中均設置了特色課程。區別于我校全日制學生的人才培養方案,在擴招學生的人才培養中特別設立了職業道德教育,民法典-婚姻家庭、繼承編,民法典-物權、侵權責任編,個人理財與風險防范,創新創業教育,中華優秀傳統文化,美育,黨史國史等課程。在保證開足思政課、豐富專業課的基礎上,開設特色課程以滿足學生職業素養提升和人文、藝術等方面的多樣化發展。

    二、線上線下混合授課,緩解“工學矛盾”

由于多重客觀因素所限,擴招學生將會以“工學交替”的模式開展學習,為緩解“工學矛盾”,鄉村發展學院的教學模式采取線上+線下混合式教學。除形勢與政策教育課程為集中面授外,其他課程全部采用線上線下混合式教學方式。為方便學生開展學習,12個專業所有課程的線上資源都將建設在“職教魔方”和“智慧職教”兩個平臺上,并且不固定學生的線上學習時間,以一個時間段為單位督促學生開展學習。

    三、充分考慮生源差異性,開展“校政?!焙献?/span>

為方便學生就近參加線下集中授課,我校獲得磐石市、舒蘭市、樺甸市、蛟河市、永吉縣政府的大力支持,與當地職教中心建立聯系、開展合作。將利用當地職教中心場地與實訓設施開展線下集中授課,讓本地學生能夠就近上課,提高學生出勤率以保證教學效果。

    四、保障學習效果,實行“學生學習包保責任制”

針對擴招學生邊工作邊學習,以及對線上學習平臺比較陌生的實際情況,每個班級每門課程都配備任課教師和班主任教師進行線上學習輔導。該名教師負責監督學生的線上學習狀態,并督促未能按時完成學習任務的學生開展學習。

    五、線上教學全面開展

       2020418日至202051日期間,鄉村發展學院完成了所有課程線上教學資源建設工作。51日開始,全部線上課程均已順利開課,12個專業40個班級1478名學生全部進入線上課程學習,任課教師根據高職擴招學生年齡差距大、知識水平參差不齊的特點,有針對性的進行輔導。考慮到部分學生身處抗疫第一線,無法進行線上學習的實際情況。任課教師為這一部分學生設置了延長線上學習、作業提交的時間期限,并制定單獨輔導答疑、成績評定的特殊政策,以保障這部分學生能全心全意投入抗疫工作,沒有線上學習的后顧之憂。線上教學開展以來,任課教師和班主任積極督促輔助學生學習,確保了線上教學質量,達到了良好的教學效果。

         (供稿:鄉村發展學院  撰稿:趙遜 審核:周云凌)

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